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全过程育人塑院风 全方位育人结硕果

2018年04月23日 01:17 2013预防 点击:[ ]

    公共卫生学院2018届本科毕业生继续深造率达到82.1%,再创历史新高。优异成绩是学风建设的最好体现。学院始终坚持“以人为本、追求卓越”和“行动胜于一切”的办学理念和发展思路,面向公共卫生与预防医学发展前沿,立足学风建设长效机制,全面推进学风建设渗透到各项教学科研活动中去,打造“让优秀成为传统”的优良院风。

一、名师大咖坐镇,注重教育引导

著名教育家蔡元培先生曾说过:“教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。”我院素来关注学生的综合素质发展,老师们不仅传授知识,更注重人才的培养,以一颗博爱之心,为学生们未来的发展提供广阔的空间。在科研方面,院长郑玉新教授带领学院科研飞速发展,引进了大批优秀人才,其中不乏“国家杰出青年”、“千人计划”、“泰山学者”,大大提高了学院的科研实力。营养健康研究院院长马爱国教授,多次举办营养知识讲座,详细解读中国膳食指南,使得同学们对合理膳食有了更深刻的理解。青岛大学首席教授李铎教授,身为多个SCI杂志的主编,经常耐心指导学生撰写、修改论文。中组部“青年千人”冷曙光教授,有10年美国科研经验,在带领同学们深入现场一线开展研究时,经常利用空余时间讲解国内外研究现况和自己的研究思路,使同学们在参与科研时不仅知其然,更知其所以然,大大开拓了同学们的视野,培养了科研思维。

此外,学院还提供充足资源开设实验课,为同学们提供了宝贵的动手操作机会,为今后的科学研究打下坚实基础。梁惠教授、张东峰教授、崔莲花教授、鲁晓晴教授等众多资深教授,在实验课上耐心指导,本着一个都不落下的原则,在实验全过程中反复巡视,及时纠正操作错误,和同学们一起探究实验失败的原因和经验,直到全部同学完全弄懂。

在个人素质方面,2013级预防医学班前班主任王海涛老师主动牺牲自己的休息时间创新性开办了“沟通与激励课”。经过20个课时的教学,老师幽默生动的为学生们讲述了大量实用心理学的知识,指导如何化解焦虑,如何与人建立良好的人际关系,更是通过上台演讲、小组互动等新型教学方式,大大提升了同学们的演讲能力和自信心。现班主任蔡静老师,结合自己学习和生活经验,定期召开班会与同学们分享自己的心得体会,直击同学们每个阶段遇到的各种困扰,使同学们每次会后都深有所得,找到新的奋斗目标。

         

二、重视实习实践,提升专业技能

为加深学生对专业的了解和巩固所学专业知识,实现从理论向实践的过渡,公共卫生学院对临床医学课程和预防医学课程都安排了相应的见习、实习以及实践活动。如,大四时,内科、外科、妇科、儿科随课程进度分别在青岛市中心医院和妇女儿童医院的相应科室进行了见习,大五时则在青岛大学附属医院黄岛院区进行了为期三个月的临床实习。这不仅加深了同学们对课本知识的理解,也有利于将临床知识和预防医学相联系。

         

专业课方面,不仅有在青岛市疾控中心、卫生监督局和传染病医院的深入实习,还有在青岛市自来水厂和北船重工的企业参观以及全民营养周的宣传等实践活动。在参观见习和实习的过程中,同学们将平时学习的理论知识与卫生实践联系起来,看到自己所学专业知识如何应用在实际的生活生产实践之中并在实习中实践这一过程,很好地激发了同学们的专业学习热情。与医护人员、病人以及企业工人的面对面交流也让学生意识到了在大学里面不仅仅要学好专业知识,还要注重提高实践动手能力和综合素质。到见习实习单位参观实践,不但培养了学生的专业技能,同时对学生树立正确的择业观念也起了非常重要的作用。

 

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三、实施学业导师,以竞赛促教学

学生学习的主动性和创造性是素质教育的关键。公共卫生学院为全面培养学生,逐步增强学生的创新意识和科研能力,实施了本科生学业导师制,为每一名学生安排一位学院老师,指导该学生的学习、生活、继续深造与未来就业,从此将导师和学生紧密地联系在了一起。在导师与学生的交流过程中,不仅使得学生对本专业内容有了更深刻的理解,也极大地点燃了同学们的科研热情,在全学院掀起了一股科研热潮,提高了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

2018327日—28日,山东省高等医学院校大学生专业技能竞赛在山东大学举行。我院2013级预防医学班李传玺、王霖、周星宇、任洋洋四名同学组队参赛。四位参赛同学放弃寒假休息时间积极准备,在领队教科办主任钟凤老师努力协调下,多次到青岛市疾病预防控制中心、附属医院和临床技能培训中心等机构和部门接受专业指导和培训。院长郑玉新教授亲自指导实验操作的注意事项。2016级研究生王彤同学辅导了数据分析的相关内容。副院长梁惠教授、党委副书记吴鹏书记和辅导员徐楠楠老师全程陪同并观摩了此次比赛。最终,最新365bet体育在线手机版荣获预防医学组团体赛一等奖、数据分析及解释和临床基本技能两项最佳单项奖的优异成绩。通过此次竞赛,在为我院增添荣誉的同时,也加强了与省内其他医学院校的合作交流,培养了学生的专业技能素养,提升了创新能力、实践能力和团队合作意识。

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在2018全国大学生健康教育科普作品大赛中,我院取得优异成绩。蔡静老师指导,尤国菊、凌晓萌、郝冬青和罗浩设计制作的《“肺”来横祸,共御结核》获特等奖;孙永叶老师指导,李景贤、张婉君、王文钰和孙兆辉设计制作的《翻滚吧,鸡蛋君》获二等奖。

       

四、打造学院特色,考研成绩喜人

“全民营养周”是公共卫生学院的一个品牌活动,每年举行一次,每次都会有一个符合当今营养大趋势的主题,大家围绕主题进行宣传。全院师生共同参与,在老师的带领下,同学们不但巩固了营养学知识,还加深了学科认识,达到真正地学以致用。活动中,青医附院营养科的医生们和本学院营养教研室教授们免费为青岛广大人民群众提供健康咨询和营养宣教,学生们主要负责活动前期的布置以及活动中的单页发放,使老百姓认识到在营养方面的不足之处,并且知道如何去改善,从而使自己和家人保持更好的营养状况。这个活动为同学们提供了一个提升综合素质、展现专业知识的平台,更能激发同学们对专业学习的热情。

         

公共卫生学院还有计划地在各年级鼓励学生考研,通过召开考研动员大会、备考指导会、经验交流会、考研表彰大会等活动来努力营造浓厚的考研氛围。营造了积极向上的学风,加强了学生对考研知识和经验的了解,坚定了学生考研信心。交流会上,考研成功学生代表介绍各自考研经历、经验方法、作息安排以及初复试应注意的事项。注重基础、看透书本、调整心态、确立目标、树立信心、积极备考……成为交流会上最多的话题。实践证明,考研动员大会系列活动对推动优良院风的形成起到了积极的作用。自2013年学院成立以来,近五年平均继续深造率为72.5%。公共卫生学院历来重视学风教风建设,从新生入学教育开始引导学生树立继续深造目标,深入实施本科生学业导师制,在理论学习、专业实践、报考咨询和复试培训等各环节实现一对一专业指导,鼓励本科生参与学业导师课题研究,充分发挥高年级对低年级的传帮带作用,形成了“让优秀成为传统”的优良院风。2013级预防医学专业共有学生39人,继续深造报考率92.3%、录取率达到82.1%,创历史最好水平,其中,31.3%同学选择在本院继续深造,被北京大学、清华大学(北京协和医学院)、复旦大学、厦门大学、中山大学、华中科技大学、同济大学、山东大学和天津医科大学等985211高校录取占比59.5%

         

五、学习交流帮扶,共同成长进步

孙中山先生说:“人类进化之主动力,在于团结互助,不在于竞争。”我院在日常工作会议中曾号召各班召开班级内以及跨年级的学习经验交流大会,要求学生党员和学生干部带头落实学习交流与帮扶工作,重点对学习基础较弱、成绩不够理想的同学进行帮扶,以营造一个更好的学习氛围,让学生共同提高,共同进步。

我院学子秉承“行动胜于一切”的院训,以自己所在的班级为营地,不仅始终传承每学期一次的学习经验交流会,而且各班自主成立了“学习互助小组”以及“集中自习室”。在学习经验交流会上,同年级成绩优异的同学积极主动毫无保留的讲述自己的学习经验,高年级的同学针对考研院校选择、资料获取、复习方法、面试策略等方面做出了详细地解答说明,无疑为我院学子的进步提供了强劲的助推力。在“学习互助小组”中,针对每个同学的学习能力和接受能力不同的差异,我院学子采取帮扶的学习制,帮助同学摆脱学习困境,找到复习方向,提高学习成绩。为了应对大学英语四六级考试,学生们自发建立了“集中自习室”模拟四六级考试,使得我院2013级同学的四级一次性通过率达到100%

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“敬人者人恒敬之,助人者人恒助之。”凝聚产生力量,团结诞生希望,通过学习交流帮扶,我院形成取长补短、共建共享、合作双赢的良好局面。

所谓行百里者半九十,学风建设是高等学校教育教学的永恒主题,体现了对党的教育方针的全面贯彻,是培养具备精英意识和社会责任感的大学人才的前提条件,良好学风是一种巨大而无形的精神力量,其对学生的影响,如云如水,水流云在。“雄关漫道真如铁,而今漫步从头越”现阶段的学风建设活动取得了良好的成效,然而这仅仅是开始,我院将继续坚持以育人工作为中心,不断深化各项改革,理顺关系,科学管理,大力增强师生员工的师德意识、创新意识、质量意识、成才意识,努力开创公共卫生学院各项工作的新局面。

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